В рамках организации работы школы ответственного родительства, действующей на базе отделения психолого-педагогической помощи семье и детям областного государственного бюджетного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», социальные педагоги и педагог-психолог провели выездные мероприятия в семьях, стоящих на социальном сопровождении в отделении, как находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации.
Проблема детско-родительских взаимоотношений на первый взгляд кажется легкоразрешимой, но, если углубится в причины и последствия, начинаешь понимать, что придется приложить не мало усилий для восстановления этой глубокой связи. Для этого, используя настольную карточную игру «100 вопросов ребенку», педагоги вывели членов семьи на откровенные разговоры в домашней обстановке. С помощью этой игры родитель и ребенок смогли «познакомится» друг с другом на новом уровне, взглянув друг другу в незнакомые до сих пор уголки души, развивая при этом логику и социальные навыки у ребенка.
Тематика вопросов в карточках охватывает прошлое, настояшее и будущее, чувства и эмоции, воображения и память. Каждый вопрос стимулировал детей думать и выражать свои мысли. Данная игра несет не только развлекательный характер, но и трансформационный, поскольку она направлена на прокачку у ребенка полезных навыков в игровой форме. Проводя время в игре, дети охотно делятся своими переживаниями и мыслями, играя в нее вместе родители дают детям понять – я тебя слышу и можно рассказать мне о любой своей проблеме.
На первый взгляд простая игра – раскрепостила взаимоотношения и улучшила семейный микроклимат.
Школа ответственного родительства продолжает свою деятельность в том же русле, видя положительный результат среди получателей социальных услуг.
Все идет из семьи, поэтому главное, чтобы семья была здоровой, крепкой и счастливой!
